其實，我挺欣賞青牛師父的。
踏踏實實搞學(xué)術(shù)的人，值得讓人敬佩。
尤其是風(fēng)水這一行，照本宣科的假把式太多了。
像青牛師父這樣，有自已獨立見解的人，難能可貴。
更可貴的是，他愿意放下架子，不恥下問。
他把學(xué)術(shù)，看的比面子更重要。
這份胸襟，沒有幾個人能做到。
他熱情的向我們邀請道：“今天總共兩節(jié)課，下節(jié)課，請你們也幫我聽一下吧，看看哪里需要調(diào)整，能更便于大家理解。”
我跟老周來，只是因為好奇。
此時，我心里大概已經(jīng)有數(shù)了。
好奇心滿足了，我是不太想再繼續(xù)聽下去了。
但嘴笨不會說，不知道該如何委婉的拒絕。
我便又轉(zhuǎn)頭看向老周，壞人讓他來做。
老周不負所望，笑罵道：“你怎么調(diào)整，關(guān)我們屁事兒！”
青牛師父看向我，著急的說道：“你幫我聽一下，我送你一件珍藏的寶貝?！?/p>
老周得瑟道：“我的徒弟，要什么沒有，會稀罕你的寶貝？！”
青牛師父不搭理老周，繼續(xù)企圖說服我道：“要不，我記賬，欠你一個人情，以后你有什么需要，只要我辦的到，絕不推辭！”
修行的人，都很看重因果。
他既然能說得出這個話，那必然是一諾千金。
老周看向我，把決定權(quán)交給了我。
我只是聽聽課，就能換得他這么重的一個承諾，這簡直就是天上掉餡餅的事兒。
左右也沒什么事，我便爽快的答應(yīng)了下來。
第二節(jié)課，青牛師父開始講九宮格。
先講八卦圖形，大家開始背【八卦歌訣】
乾三連，坤六斷；
震仰盂，艮覆碗；
離中虛，坎中滿；
兌上缺，巽下斷。
緊接著開始背【先天八卦代數(shù)】：
乾一，兌二，離三，震四，巽五，坎六，艮七，坤八。
背完了代數(shù)，又開始背【先天八卦代數(shù)順序】
震四，離三，兌二，乾一，巽五，坎六，艮七，坤八。
【先天八卦位置圖】
乾南，坤北，離東，坎西，兌東南，震東北，巽西南，艮西北。
先天的背完了，背后天。
【后天八卦代數(shù)】
坎一、坤二、震三、巽四、五中宮，乾六、兌七、艮八、離九。
【后天八卦代數(shù)方位】
坎一位居正北方，坤二位居西南方。
震三位居?xùn)|方，巽四位居?xùn)|南方。
五代表中宮，乾六位居西北方。
兌七位居西方，艮八位居?xùn)|北方。
離九，位居南方。
【八卦五行】
乾、兌（金）；
震、巽（木）；
坤、艮（土）；
離（火）；
坎（水）。
【八卦旺衰】
乾、兌旺于秋，衰于冬；
震、巽旺于春，衰于夏；
坤、艮旺于四季，衰于秋；
離旺于夏，衰于四季；
坎旺于冬，衰于春。
【八卦人物】
乾、坎、艮、震、四卦，屬陽卦，其中：艮為少男，坎為中男，震為長男。
坤、兌、離、巽四卦，屬陰卦，其中：兌為少女，離為中女，巽為長女。
【九宮順序圖】
從《煙波釣叟賦》開始：“
陰陽順逆妙難窮，
二至還歸一九宮。
若能了達陰陽理，
天地都在一掌中。
……
先須掌上排九宮，
縱橫十五在其中。
……”
一直背到“戴九履一，左三右七，四二為肩，八六為足?！?/p>
【九宮對應(yīng)人體外觀位置圖】
9代表頭，4，2代表肩膀。3，7代表肋腰，5代表胸部。8，6代表足，1代表腹部。
整體背完了，開始背單個的卦，從艮開始。
【自然類象】山。
【屬性】止。
【人物】三子，孫子，未滿十四歲的男孩女孩，員工，技術(shù)人員，門衛(wèi)。
【人體器官】脾臟，鼻子，關(guān)節(jié)，手指，腳趾。
【疾病】鼻炎，鼻竇炎，脾胃虛，關(guān)節(jié)疼痛，缺鈣，股骨頭壞死，痘癥、皮膚過敏、腫瘤等。
【公司部門】后勤部，員工宿舍，技術(shù)部門。
【動物】狗。
【方位】東北方。
【顏色】黑褐色。
【先天卦】震卦。
艮卦背完了，又依次背震卦，巽卦，離卦，坤卦，兌卦，乾卦，坎卦。
大家猛猛的，咔咔一頓背。
一邊背，一邊抄。
這么大段落的背誦，都差點兒把我給背迷糊了。
我瞄了一眼老周，他老神在在的，習(xí)以為常。
對于他們這種老油條，“出口成章”，是他們的必修課。
但作為理科生，這么大段大段的死記硬背，讓我難以下咽。
我強忍著沒說話，好歹青牛師父也是正經(jīng)師父，至少是認真?zhèn)鞑ノ幕摹?/p>
無論如何，也要給他留點兒面子。
青牛師父還挺學(xué)以致用的，給大家講道：“九宮圖里，數(shù)字小于5的位置，也就是1234位，喜山。這是咱們上節(jié)課講的內(nèi)容。
風(fēng)水中，涉及萬事萬物，除了山之外，其他品類，是接下來要講的內(nèi)容?！?/p>
大家都已經(jīng)背迷糊了，傻傻的找不到1234在哪兒，也無所謂哪里喜山了。
青山師父娓娓道來：“不著急，我們一個一個來。
先從艮開始，后天八卦里，代表數(shù)字8。
這個位置處理不好，就會發(fā)生對應(yīng)的疾病?！?/p>
大家的腦子，已經(jīng)被塞得轉(zhuǎn)不動了。
對應(yīng)的疾?。?/p>
不記得。
于是，紛紛去翻筆記找。
有人挑著重點，念了出來：“鼻炎，脾胃，四肢，皮膚病……”
念完了，她舉手提問：“老師，鼻炎具有普遍性，是個人都有吧！這跟風(fēng)水還有關(guān)系嗎？”
青牛師父淡淡的笑著看向我，問道：“小友，這個你怎么說？”
我恭敬地站起來，看向大家，問道：“有鼻炎的請舉手！”
除了提問那個人之外，只有兩個人，弱弱的舉起了手。
我笑著回答青牛師父道：“我喜歡讓事實說話?！?/p>
說完，我就坐了下來。
“先別著急，”青牛師父喊住了我，“給大家詳細分享一下。”
我只好又站了起來，解釋道，“這是心理學(xué)上的投射效應(yīng)，也叫虛假同感偏差。
以為他人也具備跟自已一樣的特性。
簡言之就是，你以為的，未必是你以為的?！?/p>
舉手提問的那個女生，還是不太明白的樣子。
我又給她解釋了一下：“比如一個人喜歡出軌，他會以為，其他人也都喜歡出軌。
還有個常見的例子，如果父母覺得冷，他就會想方設(shè)法的讓孩子也穿上一條秋褲。
投射效應(yīng)，就是把自已的認知，投射到別人的身上?！?/p>