王學(xué)洲看了沒(méi)有毛病。
雖說(shuō)他大伯有時(shí)候挺不靠譜的，但是這童生也是實(shí)打?qū)嵖忌先サ摹?/p>
學(xué)問(wèn)可能沒(méi)多高，但是肚子里絕對(duì)是有些墨水的。
仙鶴居的掌柜站在一邊，王承祖寫完他揚(yáng)聲念了出來(lái)，周圍的人點(diǎn)頭，全都認(rèn)可。
第二聯(lián)：花香滿院花覺(jué)趣。
王承祖稍作思考，就寫下：鳥語(yǔ)飄林鳥知春。
結(jié)構(gòu)對(duì)稱，上下貫通，也不錯(cuò)。
掌柜的念完后，周圍的人直點(diǎn)頭，對(duì)王承祖的印象也好了幾分。
第三聯(lián)：詩(shī)書成就品高遠(yuǎn)。
王承祖皺眉沉吟片刻寫下：濁酒要來(lái)志向投。
王學(xué)洲看完皺了皺眉，這下聯(lián)只能說(shuō)是勉強(qiáng)，符合了基本的對(duì)仗要求，但是上聯(lián)中的‘成就’和下聯(lián)中的‘要來(lái)’在詞性上不完全對(duì)應(yīng)，最后的三個(gè)字更是有些生硬。
“大伯。”
王學(xué)洲悄悄的拉了拉王承祖的衣角：“換成‘筆墨揮灑意縱橫’如何？”
王承祖手頓了頓，看向了他。
“我都說(shuō)了看過(guò)夫子的，這下您信了吧？”王學(xué)洲看到他的眼神立馬明白了他什么意思，小聲的嘟囔了一句。
王承祖頓時(shí)回神，心底長(zhǎng)出一口氣。
幸好幸好，差點(diǎn)忘了這茬。
是侄子的夫子啊，人家是秀才呢，怪不得。
掌柜的正要上前去拿，王承祖飛快的把自已寫的團(tuán)成一團(tuán)捏在手心，“我對(duì)剛才寫的不滿意，稍等片刻。”
他提筆一氣呵成，遞了過(guò)去。
“詩(shī)書成就品高遠(yuǎn)；筆墨揮灑意縱橫。好聯(lián)！”
“好！！”
周圍一片叫好聲，讓王承祖忍不住松了一口氣。
他有些緊張的壓低聲音說(shuō)道：“后面的內(nèi)容你可還記得？大伯可對(duì)不上了。”
王學(xué)周看了一眼第四副上聯(lián)：山水有靈亦驚知已。
“下聯(lián)：性情所得未能忘言。”
王承祖直到此時(shí)才徹底松了一口氣，看著還在品上副對(duì)聯(lián)的圍觀人群，揮筆寫下第四幅下聯(lián)。
掌柜的回神，見已經(jīng)寫好了第四幅，頓時(shí)有些吃驚，連忙上前細(xì)看。
“山水有靈亦驚知已，性情所得未能忘言！好對(duì)子！可有橫批？”
掌柜的目光灼灼的看向王承祖，他故作高深的仰著頭：“洲兒，你來(lái)告訴他們。”
一群人都沒(méi)覺(jué)得這有什么問(wèn)題，有才的人有些傲氣也是自然，掌柜的轉(zhuǎn)向王學(xué)洲殷切的開口：“還請(qǐng)小公子告知。”
他大伯真····是個(gè)人才！這裝的倒真有幾分高人風(fēng)范。
“橫批，‘靈心相知’。”
“妙！好一個(gè)靈心相知！妙！”
朱安看了看王學(xué)洲，又看了看王承祖，冷笑一聲沒(méi)有說(shuō)話。
“還請(qǐng)繼續(xù)以后一對(duì)。”
聽到掌柜的催促，王承祖拿起筆，一副冥思苦想的樣子，眼神卻一直往王學(xué)洲身上瞄。
只是王學(xué)洲這會(huì)卻有些不便，因?yàn)槟呛退蛸€的公子，正死死的盯著他。
“大伯，我看你沒(méi)墨了，我去給你磨墨。”
“是沒(méi)了，那就勞煩侄兒了。”
他們兩人像模像樣的在演戲，朱安卻不吃這套：“慢著！小二！去給上面的公子磨墨。”
朱安擺擺手，一旁的小二立馬上前就要拿起墨條研墨。
“這小二是粗鄙之人，如何能將墨條研磨均勻？還是讓我侄子來(lái)吧！”
王承祖這會(huì)后背已經(jīng)有了些許汗意。
“哼，既然你看不上小二，那本公子親自給你磨墨，我看你還有何話說(shuō)！”
朱安大步跨上前，拿過(guò)墨條就要研墨。
三樓上的朱縣令有些泛酸，佯怒道：“這小子在家對(duì)我都沒(méi)這么殷勤過(guò)，今日竟然隨便給一外人研墨，真讓人生氣！”
周明禮淡淡道：“令郎天資聰穎，出類拔萃，想必是之前的課業(yè)太過(guò)繁忙，這才疏于了父子相處。”
聽到兒子被夸，朱縣令的嘴角微微揚(yáng)起，謙虛開口：“存真兄說(shuō)笑了，只是過(guò)了府試而已，記性好些的都能過(guò)，當(dāng)不得你這么夸贊，我看著還不如存真兄這個(gè)學(xué)生，年紀(jì)看上去不大，竟有大才！存真兄竟然一直藏著掖著不舍得提起，真是愛(ài)護(hù)的緊。”
兩人在三樓把下面的動(dòng)作看的一清二楚，自然不會(huì)看漏王學(xué)洲的小動(dòng)作。
周夫子抓著欄桿的手緊了緊，淡淡說(shuō)道：“大人謬贊了，我這學(xué)生不過(guò)是有些許聰明，不足為外人道也。”
“是嗎？小小年紀(jì)能答出這等對(duì)子，在存真兄這里只是些許聰明？”
朱縣令感嘆，真不愧是蘇州大家族過(guò)來(lái)的，就連秀才的學(xué)識(shí)和眼光都比他這個(gè)同進(jìn)士的高。
····
朱安要研墨，王學(xué)洲也沒(méi)攔著，他這次大大方方的走了過(guò)去，“大伯，下聯(lián)應(yīng)該是：書臨漢字翰林書。”
朱安不可置信的看著他：“不可能！你才幾歲？怎么可能對(duì)出這樣的對(duì)子，這不可能！”
和朱安的崩潰不同，周圍一片嘩然。
“畫上荷花和尚畫，書臨漢字翰林書！對(duì)上了，對(duì)上了！”
這個(gè)對(duì)子之所以難對(duì)，就是在要求對(duì)仗工整韻調(diào)和諧之外，還是諧音回文聯(lián)，順讀倒讀發(fā)音相同，且意境和諧。
王承祖也沒(méi)想到竟真的對(duì)上了！
他內(nèi)心激動(dòng)不已，但是面上卻鎮(zhèn)定的一批。
“無(wú)論如何，今日我們爺倆是對(duì)上了，這位公子的話作數(shù)否？”
“你們作弊！不算！”朱安憤怒出聲：“最后這下聯(lián)是他說(shuō)出來(lái)的，又不是你想的！更何況，他才幾歲？怎么可能對(duì)的出來(lái)！”
到底不是靠的真才實(shí)學(xué)，王承祖心底一虛，氣勢(shì)頓時(shí)萎下來(lái)幾分。
王學(xué)洲看著對(duì)面氣成河豚一樣的家伙，有些無(wú)辜的看著他：“這很難嗎？我不知道啊！我只是聽夫子講過(guò)怎么對(duì)對(duì)子，然后看過(guò)一些就會(huì)了，剛才就那么順手一試，誰(shuí)知道就··對(duì)上了。”
他手一攤，帶著幾分無(wú)奈：“更何況，一開始我說(shuō)的就是【我們】能對(duì)上！而不是說(shuō)我大伯能對(duì)上，我們爺倆合伙全對(duì)出來(lái)了，有毛病嗎？”
“這樣，你要玩不起就算了，只當(dāng)剛才無(wú)事發(fā)生，你對(duì)我大伯道個(gè)歉，這事也就算了。”
不過(guò)都是幾歲的孩子，對(duì)面的人也是心高氣傲的主，被他一激，頓時(shí)怒了：“你說(shuō)誰(shuí)玩不起？”