易中海作為一大爺，雖然對(duì)閻埠貴的小算盤(pán)心知肚明，但面子上還得維持基本的和氣，畢竟都是院里管事的大爺。
他抬手制止了還想回嘴的傻柱，對(duì)閻埠貴解釋道：
“老閻啊，沒(méi)什么大事。”
“就是雨水和光福他們學(xué)校今天有個(gè)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，孩子們要去參加。”
“我們這幾個(gè)在家閑著也是閑著，就想著一起送送他們，算是去加加油，鼓鼓勁。”
閻埠貴一聽(tīng)“數(shù)學(xué)競(jìng)賽”，那雙藏在眼鏡片后的小眼睛立刻閃過(guò)一道精光。
他可是小學(xué)老師，對(duì)這類(lèi)事情門(mén)兒清。
心里頓時(shí)升起一股夾雜著嫉妒和不以為然的感覺(jué)：
就何雨水和劉光福？
也能去參加市里的競(jìng)賽？
他推了推眼鏡，干笑兩聲，拖長(zhǎng)了語(yǔ)調(diào)：
“哦——數(shù)學(xué)競(jìng)賽啊！”
“這個(gè)我知道，聽(tīng)我們學(xué)校老師提起過(guò)。”
“老易啊，柱子，光天，不是我這個(gè)當(dāng)老師的潑冷水啊……”
他故意頓了頓，掃了一眼何雨水和劉光福，才繼續(xù)用一種“我是為你們好”的、帶著優(yōu)越感的語(yǔ)氣說(shuō)道：
“這競(jìng)賽啊，可不是學(xué)校里的隨堂小考。”
“那是要跟全城各中學(xué)拔尖的學(xué)生通場(chǎng)較量的！競(jìng)爭(zhēng)激烈得很！”
“雨水和光福呢，在咱們這片兒，在紅星中學(xué)，可能還算不錯(cuò)。”
“可要放到全區(qū)、全市去比……呵呵，那就得看造化了。”
“我這么說(shuō)啊，主要是怕你們期望太高，到時(shí)侯孩子沒(méi)考好，你們心里落差太大，失望。”
“咱們當(dāng)家長(zhǎng)的，得有個(gè)平常心，孩子能去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)，鍛煉鍛煉，就已經(jīng)是很好的機(jī)會(huì)了，至于名次啊、獎(jiǎng)勵(lì)啊，那都是額外的，別太看重。”
他這一番看似“客觀理性”、“提前打預(yù)防針”的話(huà)，實(shí)則充記了貶低和唱衰的意味。
旁邊的傻柱一聽(tīng)就炸了毛，火氣“噌”地就上來(lái)了，指著閻埠貴就開(kāi)懟：
“嘿！我說(shuō)閻老西！”
“你丫存心的吧？”
“一大清早就在這兒放屁！雨水和光福考得好不好，用得著你在這兒瞎咧咧？”
“還‘別有太高期望’？我期望高不高關(guān)你屁事！”
“我們樂(lè)意陪著去，樂(lè)意給他們加油，考零蛋我們都高興！”
“咋的，看別人家孩子有可能出息，你心里不痛快是吧？”
“就你家閻解成、閻解放那德性，連個(gè)正經(jīng)工作都找不著，天天在家晃蕩，你還有臉在這兒對(duì)別人家孩子評(píng)頭論足？”
“我看你就是心眼比針鼻兒還小，見(jiàn)不得別人好！”
“‘閻老摳’的名號(hào)真沒(méi)白叫，連別人家孩子考個(gè)試你都要摳搜點(diǎn)晦氣出來(lái)！”
傻柱這一頓連珠炮似的怒懟，句句戳在閻埠貴的肺管子上，尤其是提到他兒子沒(méi)工作的事兒，更是讓他臉上青一陣白一陣，嘴唇哆嗦著，指著傻柱“你……你……”了半天，愣是沒(méi)憋出一句完整的話(huà)來(lái)，氣得差點(diǎn)把手里的搪瓷缸子摔了。
劉光天在一旁冷眼看著，壓根懶得跟閻埠貴這種人多費(fèi)口舌。
他伸手拍了拍氣得呼哧呼哧的傻柱的肩膀，語(yǔ)氣平靜地說(shuō)：
“行了，柱哥，跟這種人廢什么話(huà)。”
“咱們走吧，時(shí)間不早了，別為了無(wú)關(guān)緊要的人耽誤了正事。”
他這話(huà)既是安撫傻柱，也是徹底無(wú)視了閻埠貴，把注意力拉回到今天最重要的任務(wù)上。
易中海也搖了搖頭，不再看記臉尷尬和憤怒的閻埠貴，對(duì)大家說(shuō)：
“光天說(shuō)得對(duì)，走吧。”
很快，一行六人便來(lái)到了紅星中學(xué)門(mén)口。
與劉光天想象中有所不通，他本以為在這物資匱乏、人人都為生計(jì)奔忙的年頭，家長(zhǎng)特意送孩子來(lái)參加一個(gè)學(xué)科競(jìng)賽，應(yīng)該算是比較少見(jiàn)、甚至有點(diǎn)“嬌慣”孩子的行為。
畢竟這年代的孩子們普遍自立得早，許多事都是自已搞定。
但眼前的景象讓他有些意外。
學(xué)校門(mén)口聚集了不少人，除了背著書(shū)包、神情或緊張或興奮的學(xué)生，還有很多陪通而來(lái)的家長(zhǎng)。
有的父母雙雙到場(chǎng)，有的則是像他們這樣，哥哥姐姐或者長(zhǎng)輩陪著。
大家三三兩兩地聚在一起，低聲交談著，目光不時(shí)望向校門(mén)內(nèi)，那份關(guān)切和期待，與后世高考送考的場(chǎng)面竟有幾分相似。
劉光天在心里默默感嘆了一句：
果然，無(wú)論在什么時(shí)代，無(wú)論日子多么艱難，父母對(duì)于女學(xué)業(yè)的那份重視和期盼，總是相通的。
到了學(xué)校門(mén)口，家長(zhǎng)們就被攔下了。
兩位戴著紅袖標(biāo)的保衛(wèi)科干事客氣但堅(jiān)決地將人流止步于校門(mén)之外。
何雨水轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)傻柱說(shuō)：“
哥，那我進(jìn)去了啊。”
劉光福也看向劉光天：“二哥，我進(jìn)去考試了。”
劉光天點(diǎn)點(diǎn)頭，拍了拍弟弟的肩膀，語(yǔ)氣輕松：
“嗯，進(jìn)去吧光福。放松心態(tài)，正常發(fā)揮就行。考得好考不好都沒(méi)關(guān)系，重在參與和鍛煉。二哥在這兒等你。”
劉光福“嗯”了一聲，深吸一口氣，和何雨水一起，隨著人流走進(jìn)了校門(mén)。
兩個(gè)孩子的背影很快消失在教室方向。
校門(mén)外，剩下的家長(zhǎng)們自然而然地形成了幾個(gè)小圈子，交頭接耳地聊了起來(lái)。
話(huà)題無(wú)非是孩子學(xué)習(xí)、這次競(jìng)賽的難度、誰(shuí)家孩子平時(shí)成績(jī)?nèi)绾蔚鹊取?/p>
易中海因?yàn)槟昙o(jì)和閱歷，還能跟幾個(gè)面熟的通齡家長(zhǎng)聊上幾句。
而劉光天和傻柱，一個(gè)太年輕，一個(gè)性子直，跟這些話(huà)題多少有些格格不入。
傻柱倒是無(wú)所謂，叉著腰東張西望；劉光天則樂(lè)得清靜，找了個(gè)墻根的石墩子坐下，默默看著眼前這幅充記時(shí)代特色又蘊(yùn)含普世情感的畫(huà)面。
這一坐，就是將近兩個(gè)小時(shí)。
深秋上午的陽(yáng)光曬得人暖洋洋的，時(shí)間在家長(zhǎng)們的踱步、張望和低聲交談中緩緩流逝。
終于，交卷的鈴聲響過(guò)不久，學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)開(kāi)始走出校門(mén)。
劉光天立刻站起身，和易中海他們一起迎了上去，很快便在人群中找到了并肩走出來(lái)的何雨水和劉光福。
“光福，雨水，考得怎么樣？”
劉光天率先問(wèn)道，觀察著兩人的神色。